Trabalhos completos aprovados
Divulgamos abaixo os trabalhos completos aceitos em cada sessão temática.
Nos próximos dias, todos os autores receberão por email os pareceres circunstanciados quanto à aprovação, às correções necessárias ou à não aprovação dos trabalhos.
A não aprovação não implica impedimento de publicação, no entanto, devido ao espaço limitado na programação do evento, foi realizada uma priorização de trabalhos.
Nos próximos dias, todos os autores receberão por email os pareceres circunstanciados quanto à aprovação, às correções necessárias ou à não aprovação dos trabalhos.
A não aprovação não implica impedimento de publicação, no entanto, devido ao espaço limitado na programação do evento, foi realizada uma priorização de trabalhos.
Educação (Eixo 1)
O conceito habermasiano de aprendizagem e suas possíveis contribuições para uma educação geográfica de natureza humanística-cultural
Fábio Rodrigo Fernandes Araújo (UERN)
Mesmo exaustos, continuamos-sendo: um enfoque fenomenológico da resiliência docente
Felipe Costa Aguiar (UEL)
Partilhas e emancipações: a experiência do Cineclube LECgeo na educação geográfica pelas imagens de cinema
Pietro Renato Félix de Queiroz (UFPE)
Lévinas e uma educação geográfica para a alteridade
Jéssica Bianca dos Santos (UEL)
Jamille da Silva Lima-Payayá (UNEB)
As sensações seriais: uma leitura da paisagem urbana para além do campo visual
Ricardo Ferreira Lopes (UFJF)
Josielle Cíntia de Souza Rocha (FAMINAS)
Política (Eixo 2)
Uma política deliberativa para a geografia humanista cultural: mundo da vida e poder comunicativo
Rosalvo Nobre Carneiro (UERN)
Um fundamento existencial para a sexualidade: a situação
Tiago Rodrigues Moreira (Unicamp)
Pessoas que usam crack e sua microterritorialidade no centro histórico de Belém (PA): da cena de uso à geograficidade precária no espaço público
Alan Dias (UFPA)
Praia dos Carneiros no Instagram e suas dimensões psicopolíticas e estéticas
Jeovane da Silveira Fidelis Querino (UFPE)
Ambiente (Eixo 3)
Ecofenomenologias do lugar: semeaduras do coabitar para polinizar geografias mais-que-humanas
Carlos Roberto Bernardes de Souza Júnior (UEMA)
"Eu amo meu Maracanã!": do amor ao lugar à gestão participativa de territórios protegidos
Fabiana Pereira Correia (UFMA)
A paisagem do medo de Jordan Peele: o espetáculo aterrorizador na atmosfera entre-espacial em Não" Não olhe
Fábio Tavares (PUC-RIO)
Felipe Lima (PUC-RIO)
Intervenções paisagísticas comunitárias: cidadania paisagística e autogestão da paisagem sociocultural do espaço público no bairro do Vasco da Gama, Recife (PE)
Maria Vitoria Andrade (UFPE)
David Tavares Barbosa (UFPE)
Caio Augusto Amorim Maciel (UFPE)
Identidade (Eixo 4)
Geosofia e experiência em um terreiro de candomblé
Maglandyo da Silva Santos (UECE)
Otávio José Lemos Costa (UECE)
Pedalar como um gesto cartográfico
Carlos Eduardo Cinelli Oliveira de Campos (UFPR)
Da escuridão à claridade, da claridade à escuridão: velamentos e desvelamentos da experiência religiosa no lugar em Guiné-Bissau
Nelson Cortes Pacheco Junior (Unicamp)
Crônicas do meu lugar: reflexões metodológicas sobre Geografia e Literatura
Anthony de Padua Azevedo Almeida (UFPE)
O conceito de lugar e suas interfaces com os demais conceitos geográficos
Bianca Roqué (UFPR)
O conceito habermasiano de aprendizagem e suas possíveis contribuições para uma educação geográfica de natureza humanística-cultural
Fábio Rodrigo Fernandes Araújo (UERN)
Mesmo exaustos, continuamos-sendo: um enfoque fenomenológico da resiliência docente
Felipe Costa Aguiar (UEL)
Partilhas e emancipações: a experiência do Cineclube LECgeo na educação geográfica pelas imagens de cinema
Pietro Renato Félix de Queiroz (UFPE)
Lévinas e uma educação geográfica para a alteridade
Jéssica Bianca dos Santos (UEL)
Jamille da Silva Lima-Payayá (UNEB)
As sensações seriais: uma leitura da paisagem urbana para além do campo visual
Ricardo Ferreira Lopes (UFJF)
Josielle Cíntia de Souza Rocha (FAMINAS)
Política (Eixo 2)
Uma política deliberativa para a geografia humanista cultural: mundo da vida e poder comunicativo
Rosalvo Nobre Carneiro (UERN)
Um fundamento existencial para a sexualidade: a situação
Tiago Rodrigues Moreira (Unicamp)
Pessoas que usam crack e sua microterritorialidade no centro histórico de Belém (PA): da cena de uso à geograficidade precária no espaço público
Alan Dias (UFPA)
Praia dos Carneiros no Instagram e suas dimensões psicopolíticas e estéticas
Jeovane da Silveira Fidelis Querino (UFPE)
Ambiente (Eixo 3)
Ecofenomenologias do lugar: semeaduras do coabitar para polinizar geografias mais-que-humanas
Carlos Roberto Bernardes de Souza Júnior (UEMA)
"Eu amo meu Maracanã!": do amor ao lugar à gestão participativa de territórios protegidos
Fabiana Pereira Correia (UFMA)
A paisagem do medo de Jordan Peele: o espetáculo aterrorizador na atmosfera entre-espacial em Não" Não olhe
Fábio Tavares (PUC-RIO)
Felipe Lima (PUC-RIO)
Intervenções paisagísticas comunitárias: cidadania paisagística e autogestão da paisagem sociocultural do espaço público no bairro do Vasco da Gama, Recife (PE)
Maria Vitoria Andrade (UFPE)
David Tavares Barbosa (UFPE)
Caio Augusto Amorim Maciel (UFPE)
Identidade (Eixo 4)
Geosofia e experiência em um terreiro de candomblé
Maglandyo da Silva Santos (UECE)
Otávio José Lemos Costa (UECE)
Pedalar como um gesto cartográfico
Carlos Eduardo Cinelli Oliveira de Campos (UFPR)
Da escuridão à claridade, da claridade à escuridão: velamentos e desvelamentos da experiência religiosa no lugar em Guiné-Bissau
Nelson Cortes Pacheco Junior (Unicamp)
Crônicas do meu lugar: reflexões metodológicas sobre Geografia e Literatura
Anthony de Padua Azevedo Almeida (UFPE)
O conceito de lugar e suas interfaces com os demais conceitos geográficos
Bianca Roqué (UFPR)
Trabalhos e eixos temáticos
Os trabalhos submetidos serão selecionados por eixos temáticos, os quais comporão as Sessões Temáticas (STs) na programação principal do evento. Cada ST será composta por até quatro trabalhos. Serão priorizados textos e pesquisas já concluídos, de acordo com a aderência aos eixos.
Os resumos deverão ser enviados até dia 16 de novembro de 2022. Este envio visa uma primeira seleção quanto à pertinência temática. Os resumos pré-selecionados serão divulgados dia 30 de novembro de 2022.
Os trabalhos completos dos resumos pré-selecionados deverão ser enviados até dia 10 de fevereiro de 2023. A pré-seleção do resumo não implica a aprovação do trabalho para apresentação, a qual será definida a partir dos trabalhos completos.
Os artigos serão submetidos para publicação em número especial da revista Geograficidade, a ser publicado no segundo semestre de 2023. Em vista disso, os trabalhos completos devem seguir as orientações da revista, disponíveis em neste link. Serão publicados somente os trabalhos apresentados.
Os resumos devem apresentar o título em negrito, 100 a 150 palavras de resumo com três a cinco palavras-chave, em Times New Roman, tamanho 12.
Resumos e trabalhos completos devem ser enviados para [email protected]. Uma confirmação de submissão será encaminhada como resposta.
Os resumos deverão ser enviados até dia 16 de novembro de 2022. Este envio visa uma primeira seleção quanto à pertinência temática. Os resumos pré-selecionados serão divulgados dia 30 de novembro de 2022.
Os trabalhos completos dos resumos pré-selecionados deverão ser enviados até dia 10 de fevereiro de 2023. A pré-seleção do resumo não implica a aprovação do trabalho para apresentação, a qual será definida a partir dos trabalhos completos.
Os artigos serão submetidos para publicação em número especial da revista Geograficidade, a ser publicado no segundo semestre de 2023. Em vista disso, os trabalhos completos devem seguir as orientações da revista, disponíveis em neste link. Serão publicados somente os trabalhos apresentados.
Os resumos devem apresentar o título em negrito, 100 a 150 palavras de resumo com três a cinco palavras-chave, em Times New Roman, tamanho 12.
Resumos e trabalhos completos devem ser enviados para [email protected]. Uma confirmação de submissão será encaminhada como resposta.
1. Educação
Coords. Larissa Alves (UEL), Ronaldo Brilhante (UFF)
Geografia humanista e educação. Perspectiva fenomenológica da formação de professores. Educação humanista. Experiência e lugar.
Geografia humanista e educação. Perspectiva fenomenológica da formação de professores. Educação humanista. Experiência e lugar.
2. Política
Coords. Rodrigo Corrêa Teixeira (PUC-MG), Rafael Bastos Ferreira (UFPA), Diana Alexandra Bernal Arias (UNAL)
Fenomenologia política. Experiências do comum. Justiça e ética. Sentidos geográficos do político. Espaço político e existência.
Fenomenologia política. Experiências do comum. Justiça e ética. Sentidos geográficos do político. Espaço político e existência.
3. Ambiente
Coords. Luciene Risso (UNESP), Alex Assunção Lamounier (UFF), Gabriela Gazola Brandão (UFF)
Ecofenomenologia, ecohermenêutica e ecodesconstrução. Conservação e preservação ambiental. Percepção do meio ambiente e valores da paisagem. Riscos e vulnerabilidade. Experiência ambiental.
Ecofenomenologia, ecohermenêutica e ecodesconstrução. Conservação e preservação ambiental. Percepção do meio ambiente e valores da paisagem. Riscos e vulnerabilidade. Experiência ambiental.
4. Identidade
Coords. Jamille da Silva Lima-Payayá (UNEB), Marcos Torres (UFPR), Fernanda Cristina De Paula (UNIVALE)
Alteridade, identidade e diferença. Territorialidades e lugaridades. Coletivos e sujeitos sociais. Corporeidade e sexualidade. Fenomenologia e gênero.
Alteridade, identidade e diferença. Territorialidades e lugaridades. Coletivos e sujeitos sociais. Corporeidade e sexualidade. Fenomenologia e gênero.
